O NAAPA da DRE-Penha tem proposto Grupos de Trabalho (GT's), com o intuito de estabelecer diálogo com e entre professores/as, coordenadores/as, diretores/as, supervisores/as e demais funcionários/as da Unidade Educacional.

 

          A partir de intervenções da equipe do NAAPA, buscamos criar momentos coletivos de troca de saberes, experiências e de elaboração conjunta de proposições significativas para as questões trazidas pelas escolas.

 

        Compartilhamos nossos saberes, acordamos processos de investigação da realidade escolar e, assim, construímos estratégias conjuntas de transformação dos contextos educativos em que se inserem nossos/as educandos/as.

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          A opção por apostar nesta modalidade de atendimento surgiu das experiências da equipe de ida às Unidades Escolares durante o ano de 2015. Até então, a itinerância era a modalidade principal de apoio e acompanhamento às Unidades Educacionais.

 

          Muitas dessas unidades nos relatavam o desejo de ter um momento em que pudessem olhar para a prática para a compreensão da situação complexa dos conflitos cotidianos. 

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            A metodologia usada para a condução dos GT's baseia-se nos seguintes princípios:

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• Acordo de sigilo e confiança mútua;

• Condução dialógica, com garantia à voz dos/as participantes e escuta ativa, respeitosa, reflexiva e sem julgamentos;

• Reconhecimento do GT como espaço potente de apoio e acompanhamento às questões apresentadas;

• Construção de saberes coletivos que subsidiem a ampliação de repertórios de intervenções;

• Estabelecimento do trabalho em conjunto entre os membros do GT;

• Encontros com constância de tempo e espaço;

• Discussão das questões apresentadas somente na presença de um/a coordenador/a pedagógico/a da escola e, se possível, de pelo menos um/a professor/a responsável pelo/a educando sobre o/a qual estivéssemos discutindo;

•  A cada discussão são geradas ações (tarefas) para as partes envolvidas (NAAAPA e Escola), com o acompanhamento sistemático de tais tarefas nos próximos encontros e compartilhamento de conquistas e novos desafios. 

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